2025年4月14日，后湖小学教联体六年级语文教师徐芳为我们带来了一堂生动的公开课——《学弈》。徐老师紧扣文言文学习要点，以精心的教学设计和生动的课堂互动，引导学生深入理解文本内涵，提升文言文阅读能力。

课后，全体语文教师参加了本次公开课的研讨。研讨前，徐芳老师陈述了自己的教学理念及构思。期间，各位语文教师积极发言，对本次公开课都给予了高度评价：首先，徐芳老师树立了整体教学的观念，充分发掘了教学资源，充分调动了学生学习的积极性；其次，精心设计了一系列的教学活动，将语文要素落到实处；再次，明理活动设计巧妙，由课文联想到生活中去。最后，校长李声智对本次活动做了总结性发言，肯定了这节课的优点，指出了不足之处，即可利用孟子的其他文章来拓展学生的阅读量，引导学生发现孟子文章的特点，进行总结归纳，同时他对文言文教学谈了几点看法，并提出了指导性的意见。

徐老师的课堂以“读—析—探—悟”为主线，从朗读指导到词句解析，从合作探究到思辨拓展，层层递进。通过动作演示、插图辅助、生活化举例等多元手段，将抽象的文言知识转化为直观体验，既落实了语言积累，又培养了学生的思辨能力与学习策略，充分体现了文言文教学的深度与趣味性。