“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。5月26日，历经半月有余，在老师们的充分准备下，后湖小学教联体五月教研活动在本部正式启动，共有语文、数学、英语三个学科的教师参加了活动。本次活动主题为“AI数字赋能，助力学为中心课堂改革”。活动内容主要以探究“学为中心”的课堂教学改革，把AI人工智能融入到课堂教学。参与教师通过观摩不同教师的课堂教学，相互学习，共同成长。

汪紫微老师的《手指》公开课，她先在导入环节，让数字人与丰子恺连线，打电话；课堂中，让学生与“丰子恺”对读，体会大拇指的吃苦耐劳。陈雅萍老师讲授的是六年级下册“古诗词阅读”中的第九首《浣溪沙》。课堂上，陈老师将AI人工智能融入课堂教学，她以AI复活苏轼进行自我介绍，用AI帮助学生检索重难点词，通过AI与学生对话理解了词所要表达的情感。

数学学科由殷雅琪老师进行教学，她灵活运用AI教学，以淘气和笑笑的动态描述画面激发学生学习兴趣。谢天赐老师的英语课也精彩纷呈，Ai的运用，让课本插图鲜活起来，课堂气氛活跃，师生互动积极，目标达成效果良好。

校长李声智在这次活动总结中发言，他先是充分肯定了老师们精心地准备和精彩地展示，同时总结了这几节课给大家带来的启示。而后，他作了题为“如何生成AI，让‘我学习’有效落地”的主题报告，他提出生成 AI运用需要师生共同具备的三种能力，即提问能力、阅读理解能力和追问能力，并针对如何生成AI赋能我们的小学课堂提出了自己的想法和建议。

此次活动，是后小教师在AI领域应用的一次深入探索，我们将以此次活动为起点，继续深耕AI的有效运用，为学校教学高质量发展注入新动能。