| | | |

互学互鉴,共促成长—后湖小学教联体数学组教研工作简报

索 引 号: 011396186/2025-37909 主题分类: 教育 发布机构: 潜江市教育局 发文日期: 2025年10月17日 16:10:00 文  号: 文  号:无 效力状态: 有效 发布日期: 2025年10月17日 16:10:00 名  称: 互学互鉴,共促成长—后湖小学教联体数学组教研工作简报


秋高气爽,丹桂飘香。为了进一步加强教师之间的交流、学习与合作,切实打造扎实高效的课堂,构建有深度有广度的课堂,10月17日上午,我校数学组来到高石碑镇小学,开展了课堂观摩、经验交流活动。本次活动的授课老师分别是高石碑镇小学万沐瑶老师、我校李自轩老师。

好课锋从"磨课"出,精彩源自"苦磨"来。高石碑镇小学万沐瑶老师作为新入职老师,精心准备了五年级《3的倍数的特征》这一课。课堂上,万老师一步一步引导学生自主讨论,从猜想到验证,最后到结论。学生参与度高、配合度好,教师教态好、目标达成度高,给我们不一样的体验。李自轩老师进行北师大二年级上册第三单元《儿童乐园》的课例展示。李老师结合二年级学生的年龄特点,以游园过程为主线,每个环节以AI动画引入,很自然地引出了每个环节的内容。在解决问题的过程中,李老师从计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式,让学生能初步体会乘法运算的意义。最后学生通过自己思考,发现 计算方法。整节课突出了“以学为中心”的课堂模式,

教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。课后,我校数学老师和高石碑镇小学教师就本次听课的感受,与授课老师进行交流,研讨教学方法,交换教学心得,既肯定了授课教师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。活动中,高石碑镇小学教务主任李欣然从教学、备课、上课到培优辅差这几个方面作了经验交流。

本次教研活动营造了浓厚的教研氛围,开启了教师们思维碰撞、智慧共享的教学研究之旅,无论是执教老师还是听课老师,都在交流中拓展了思路,在研讨中汲取了经验,在反思中获得了成长。教学之路,道阻且长,愿我们共研共学共提升,携手并进促成长!

相关链接: