尊敬的沈晓玉、高宏委员：

    您们提出的《关于夯实各级学校心理健康教育为学生阳光快乐成长保驾护航的建议》(第115号提案)已收悉,现答复如下：

    市教育局一直高度关注中小学校心理健康教育工作，严格落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求，在心理健康教育课程落实、学生心理健康状况筛查、心理辅导室建设、心理健康教育教师队伍建设、家庭教育落实等方面开展一系列的常态化工作，全市中小学心理健康教育工作水平得到进一步提升。

（一）立足规范引领，进一步建立健全心理健康教育工作体系。发挥市心理健康教育指导中心指导作用,要求心理健康教育工作专班积极履责，定期研究解决心理健康教育遇到的疑难问题，先后印发《潜江市中小学生命安全教育、心理健康教育工作实施方案》《潜江市中小学心理辅导室建设指南》《关于进一步做好师生心理健康教育工作的通知》《关于做好学生复学后心理健康教育工作的通知》等系列文件，并组织编写《潜江市中小学心理健康教育工作手册》，进一步提高学校心理健康教育工作的规范性。组建心理健康教育指导团队，构建“市——学区——学校”三级联动机制。继续开展评选中小学心理健康教育示范校活动,通过示范引领提升全市心理健康教育工作整体实施水平。

（二）立足科学有效，进一步强化心理健康教育课程落实。落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神，配齐配足心理健康教育教师，每校至少配备一名专职心理健康教育教师。将心理健康教育纳入中小学必修课程，心理健康教育课程落实到课表、课堂上,间周一课时，课程由专兼职教师担任落实，备课纳入教学常规工作检查中。市教育局将心理健康教育情况纳入每年开学工作检查、常规督查和年终教育督导的重要检查内容。  

（三）立足形式多样，进一步提升心理健康教育教师专业素质。为提升中小学心理健康教育队伍专业素质，市教育局坚持每年组织各中小学心理教师参加国家、省级、市级专项培训。组织中小学教师参加心理咨询师培训和考试，目前已有158人成功取得心理咨询师证书，让教师持证上岗。中小学心理健康教育指导中心2021年共组织五期中小学教师的心理健康教育专题培训，包括中小学教师心理健康教育能力提升系列培训，4月、5月、9月分三期进行，每期三天，共培训297人次；6月25-27日组织幼儿园教师心理健康教育专题培训，共计培训107人次；11月1-8日开展中小学心理健康教育专题培训送培到校活动，共计培训中小学分管领导、德育工作人员、班主任1604人次；11月11-13日组织中小学教师心理健康指导培训及考试，共计培训108人次，其中102人参加心理健康指导证书考试，100人考试合格并取得心理健康指导证书。

    （四）立足常态应用，进一步强化学校心理辅导室建设。要求各学校按照教育部《中小学心理辅导室建设指南》的相关要求，不断完善心理辅导室设施设备基础配置，改善心理辅导室工作条件，保证心理辅导室工作正常开展。加强心理辅导室管理，规范心理辅导室的规章制度，确保心理辅导室每周5小时的开放时间，有专兼职心理教师值班，覆盖全体学生，目前全市各中小学均建有心理辅导室。为在全市中小学建立心理健康教育样板学校，投资200多万在园林高中建立了高标准的学生发展指导中心，为全市中小学校做了很好的示范作用。

（五）立足精准精细，进一步强化学生心理健康筛查。为及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件。市教育局委托青少年网络心理与行为教育部重点实验室（华中师范大学）于2021年6月29日开展高三年级学生心理健康与人格发展的评测工作，覆盖潜江市10所高中高三年级学生，家长同意评测并数据有效的学生共计5291名。对排查出来心理异常学生建立档案，跟踪服务。特别是学困生、贫困生、留守儿童、残疾儿童、单亲家庭学生等特殊群体，要求老师密切关注其心理动向，关心其学习和生活，积极与家长沟通联系，共同做好学生心理辅导工作。2022年市教育局已向市人民政府专项请示拟定对全市高中非毕业年级及所有初中学生（含江汉油田共4.5万人）进行专业筛查。

（六）立足协同育人，进一步强化家庭教育工作。全市中小学家长学校开办率达100％，各学校每学期至少组织2次家庭教育知识讲座、家长开放日等家校联系活动。同时利用学校网站、微信公众号等举办“网络家长学校”，定期向家长推送家庭教育知识。每班建立微信群、QQ群等家校联系群，畅通家校联系渠道。

下一步，市教育局将进一步夯实各级学校心理健康教育，不断提升学校办学水平，促进学生身心健康发展，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

此复。