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潜江市教育局

深化网络教学管理，提升网络教学质量

发布日期：2020-04-03 11:48 来源：潜江市教育局

“停课不停学”以来，各地各校积极认真开展网络教学，不断创新教学方式，跟进网络教学研究、指导、督查、评价，由表象的推动转向内涵的落实，使网络教学质量从一个高度走向另一个高度。

 

网络教研——让课堂更具深度

 

不少学校通过线上公开课、观摩课等方式，引导教师成为线上教改同行者。通过网络教研，实现“一人上网课，全员参与，共同成长”的目的。教师在学习的同时，把优秀的经验融入到教学之中，力求网络课堂质量达到最优。

市田家炳实验小学每个学科教研组每周进行一次网络教研活动，围绕一个知识点、一个片段、一节课、一道习题科学确定线上教研主题。各学科教研组积极组织教师开展课标解读、教材分析、集体备课、听课研课等网络教研活动。校长杨梅多次参加教师网络教研活动，参与讨论点评。在网络平台，没有会议室集合，也有老师们在线热烈的教研讨论；没有黑板和粉笔，也有老师们学习内容的精彩分享。

 

德风学校初中部于三月下旬开展了以“如何加强直播课中师生的互动”为主题的网上教研活动。两位教师提供了直播示范课，引领教师们在教中学，在学中教，全体初中部教师参与了此次线上听课活动。网络教学研讨活动的开展，强化了教师线上教学“师生互动”意识，为增强教学目标达成度，保障线上教学质量，做出了有益的探索。

 

指导督办——让管理更具力度

 

根据市教育局《关于对全市中小学进行网络教学视导的通知》文件精神和《潜江市教研室2020年春季初中学科网络教学视导方案》要求，各学科网络教学视导工作开展的如火如荼。三月下旬，市初中历史教研员对11所初中的网络教研活动进行了视导。教研员与教师们一起探讨解决问题的方法，总结发挥网络教学优势，提高网络课堂教学效率的经验。这次活动为我市初中历史教研从单一学校教研到联校联片教研，进而形成全市教研一体化局面开了个好头，这是在非常时期所产生的意外惊喜和收获。

 园林一小为各学科教研组分别设置了一位“蹲点领导”， 实时督促各备课组开展教学教研活动。“蹲点领导”听课并记录教师的授课情况后定期开展线上巡课交流会，对线上教学中教师的优秀表现和不足之处进行分析，为进一步提高线上教学质量提供宝贵经验。

 

教学评价——让教学更具高度

 

不少学校坚持以教学质量为先，引导教师将线上线下同质等效的理念，贯穿网络教学全过程。为了科学评价网络教学效果，全市各高中学校组织学生开展了单元测评，阶段性测试。曹禺中学等学校组织学生进行了网络考试，与以往考试不同，网络考试的监考人是学生家长。学校考前准备充分，考试过程规范有序，考后形成了考试质量分析报告，教师根据报告寻找差距，改进教学方法，进一步优化网络教学，提高教学质量。


疫情风暴里的每一位教师，在工作中奉献创意；网络课堂中的每一个孩子，都在学习中孕育力量！
疫情终将会结束，我们期待早日相聚在春暖花开的校园。

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