为深入落实国家“双减”工作要求，持续深化教辅材料专项治理，全面压实学校主体责任，切实规范中小学教辅征订、使用和收费全流程管理，现对前期工作中发现的正面典型、反面案例予以通报。

一、正面典型

1.潜江市田家炳实验小学创新教辅使用方式，精准赋能个性化教学提质增效。学校严格落实目录内教辅征订相关要求，立足“减负提质、精准施教”工作目标，统筹公用经费采购各类优质教辅资源，开通“科学网”“菁优网”等题库会员供全体教师使用。教师依托优质资源库，整合各类习题资源，针对不同层次学生设计课堂练习、课后作业、专项训练，匹配学困生夯实基础、中等生提升能力、优等生拓展素养的差异化学习需求，有效扭转师生过度依赖课外教辅的习惯。

2.潜江市第二实验小学严守管理底线，全方位规范教辅全流程管理。学校紧扣征订、使用、收费关键环节，健全全链条、常态化教辅管理制度体系。严格规范教辅征订流程，对照上级公布的教辅推荐目录开展选用工作，全面落实自愿征订原则；每学期初将教辅征订明细、收费标准及举报电话在学校醒目位置公示，主动接受师生及社会监督。规范教辅日常使用管理，结合教学进度科学筛选习题，杜绝超量刷题、重复训练。严格执行教辅收费管理规定，规范收费流程、统一收费标准、完善收费台账，做到账目清晰、有据可查、全程可追溯。近年来，该校未发生涉教辅信访及舆情问题。

3.潜江市曹禺中学立足校本研训，深耕分层个性化作业建设。学校紧扣作业减负提质核心目标，以校本研训为抓手，抓实各学科组集体备课。通过开展作业设计专题研训、重难点题型打磨、学情适配作业研讨等活动，分类设计基础夯实型、能力提升型、素养拓展型分层作业。结合课堂反馈、作业错题分析、学情研判，鼓励教师为学生布置个性化练习任务。该校推进个性化作业建设，进一步压缩了目录外教辅进校园的生存空间。

4.潜江市竹根滩镇小学依托城乡教联体建设，丰富作业形式与内容。竹根滩镇小学依托与城区优质学校曹禺小学结对共建契机，常态化开展教学教研活动，共同研讨适配城区、乡镇学情的作业内容，让乡镇学生共享城区优质作业资源，有效破除学校过度依赖目录外教辅材料的惯性做法。

二、反面案例

1.潜江市园林二中红梅路校区教师王某某违规推销教辅材料和课外读物问题。2019至2020年期间，潜江市园林二中红梅路校区教师王某某，引导学生到育才书店购买语文《学练优》、名著读本《朝花夕拾》等资料，先后4次收受书店经营者回扣，共计6561元。2023年，王某某因违反工作纪律，违规推销目录外教辅并谋取利益，受到警告处分。

2.潜江市曹禺小学吴某某要求学生到指定地点购买目录外教辅问题。2017年至2020年期间，潜江市曹禺小学教师吴某某，组织学生前往潜江市园林北路育才书店购买“一科一辅”范围以外的教辅资料，累计收受书店经营者回扣 14208元。2023年，吴某某因违反工作纪律，组织学生到指定地点购买目录外教辅并牟利，受到党内警告处分。

3.潜江市浩口镇第三小学教师违规推荐目录外教辅问题。2025年3月，市教育局开展专项督查发现：潜江市浩口镇第三小学三（3）班临聘班主任、语文教师陈某，在班级微信群发布通知，要求学生购买不在本市公告教辅目录范围内的语文《英才教程》和《同步作文》。2025年4月，陈某因违反工作纪律被予以解聘；学校负责人秦某某因履行监管责任不力，受到党内警告处分。

4.潜江市博雅学校郑某某违规推荐使用目录外教辅材料问题。2026年4月，市教育局专项督查发现，潜江市博雅学校八年级两个班级学生在使用不在湖北省及本市公告目录内的物理教辅《名校课堂》，该行为违反“目录内征订”“一科一辅”相关规定。2026年5月，物理教师郑某某因违反工作纪律，违规组织学生使用目录外教辅、加重学生作业负担，受到批评教育处理。

下一步，市教育局将持续深化教辅材料专项治理，坚持更高标准、更严要求、更实举措，对教辅领域违规行为坚持 “零容忍”，做到发现一起、查处一起、通报一起，切实减轻学生作业负担和家长经济负担，着力营造风清气正的教育生态。

2026年9月8日