3月21日，潜江市高中教师学科能力提升培训在潜江中学图书楼四楼会议室举行。北京教育科学研究院陈教授接受邀请担任主讲，全市各高中学校英语教师、教研组长和分管领导200余人参会。

陈教授的讲座主题是《素养导向的高考命题分析与备考策略》，介绍了近几年高考的命题指导思想，分析了新课标对于高中生的能力要求，通过解读2024年高考英语全国卷，提出了英语教师如何调整教学的思路和方向，改变传统的教学理念，在课堂教学中培养学生的英语核心素养和关键能力，着力提升学生的综合能力，推动高中英语提质增效。

在实践交流环节，潜江中学组织骨干教师授课及听评课活动，潜江中学全体英语教师和各校教研组长及分管领导参加了听评课活动。

潜江中学英语教师龚瑜为大家展示了一节二轮复习阅读课，训练学生语篇主旨分析能力。

陈教授对于本节阅读课的教学进行了指导并给出了中肯的建议，关于如何培养学生的阅读和写作能力，陈教授做了详尽的讲解和示范。陈教授强调要让学生动起来，通过创设任务，让每个学生都参与到课堂中来，这与潜江中学正在开展的“生动课堂”理念完全一致。在英语备考策略方面，他建议老师们要带领学生通过阅读形成思维方式，不断开展深层阅读，培养学生的文学赏析能力和语言运用能力。

在互动环节，参会教师们争先恐后举手发言，就基础教学、集体备课、语法学习等热议的话题进行了精彩的交流，现场气氛非常热烈。潜江中学校长罗月峰表示，英语学科非常重要，但是要拿高分对于部分学生是个挑战，本次培训为高中英语教学提供了新思路，助力全市高中教师持续学习，保持专业活力，提高教研能力，拓展学科教学深度，更新教学理念，进而促进全市各学校教育教学质量的提升。