关于开展“祖国在我心中”主题爱国主义读书教育活动的通知

索 引 号: 011396186/2020-46486 主题分类: 教育 发布机构: 潜江市教育局 发文日期: 2019年05月22日 17:00:19 文  号:无 效力状态: 有效 发布日期: 2019年05月22日 17:00:19 名  称: 关于开展“祖国在我心中”主题爱国主义读书教育活动的通知

发布日期:2019-05-22 17:00

 

各学区、园林分局,局直各学校:

今年是中华人民共和国成立七十周年。为传承爱国主义这一中华民族的优良传统,厚植学生的爱国主义情怀,根据《关于开展湖北省第十九届青少年爱国主义读书教育活动的通知》(鄂全阅办20189)精神。经研究决定,在全市中小学广泛开展以“祖国在我心中”为主题的爱国主义读书教育活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

认真学习贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,努力培养学生的爱国主义精神,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家,将个人的人生理想融入国家发展的宏伟蓝图,培养有爱国情操、有理想抱负、有扎实本领、有责任担当的社会主义建设者和可靠接班人。

二、活动主题

“祖国在我心中”

三、活动对象

全市中小学生

四、活动内容

(一)征文比赛

征文比赛分小学组和中学组两个组别。

1.本次征文比赛围绕“祖国在我心中”主题展开,要求是事例真实、感情真切的原创作品。

2.作品字数以600~1500 字为宜,文体不限,题目自拟。

3.文稿格式请按照:标题方正小标宋2号,正文4号宋体,行距1.5倍。结尾处写明作者姓名、详细地址、邮政编码和联系电话。有指导老师,应写明指导老师姓名与联系电话。

4.文稿的初评工作由各地自行组织,优秀文稿必须经过仔细校对后上报到市组委会参加复评,市组委会将组织专家对征文进行评审,并择优推荐至省组委会参加终评。

5.各学区小学、初中分别推荐2篇征文;局直各学校及园林分局所属学校每校推荐2篇征文。

6.报送截止日期6月10日(电子稿)。

(二)书画活动

1.书画作品要求切合本届读书活动主题,体现中国传统书画的艺术魅力。

2.分为书法和绘画两个大类。书法类包括硬笔和软笔,绘画类包括国画、水彩画、水粉画。硬笔作品的字体及创作形式不限,尺幅不超过8开(A3),软笔作品的字体限正楷和行书,尺幅不超过4尺,内容不限,不要装裱;绘画作品一律为8开纸。完成作品后,请在作品的背面右下角(必须用铅笔)写明“地区—学校—学生姓名—班主任电话”。

3.各学区、分局各学校、局直学校,各推选1幅书法或绘画作品上报。市组委会择优推荐至省组委会参加省级决赛。

4.报送截止时间为6月10日(纸质稿)。

(三)爱国主义主题摄影比赛

1.参赛作品为参观爱国主义教育基地、爱国主义研学活动、爱国主义主题演讲等活动中拍摄的作品。要求切合主题、内容充实、内涵丰富,创意不限。

2.参赛作品一律采用电子文档投送,投稿作品为JPG格式,文件大小控制在4M 以内,文件统一命名为 “地区——主创学生姓名”。

3.各学区、园林分局各学校、局直学校均至少提交1件摄影作品。

4.截止日期6月10日(电子稿)。

(四)“阅读示范基地”评选

1.各地以校为单位,组织学生在学校开展活动,活动内容需围绕本届读书活动主题“祖国在我心中”。

2.申报阅读示范基地的学校需准备如下材料:

活动过程性资料(至少15张清晰活动图片,至少3分钟视频资料);宣传报道(至少在3个不同的媒体平台上的宣传截图,包括但不限于校园网、校园微信公众号、潜江教育信息网、潜江日报、楚天都市报等);统计学生数和参与数(范围为小学三至六年级,初中七八年级)。

3.各学区推荐1所学校、园林分局小学和初中各推荐1所学校、以及局直学校,提交资料参评。

4.推荐截止日期5月25日(电子稿)。

市教育局将组织专家对各地上报的征文、书画作品、摄影作品进行认真评审后上报至省组委会,省组委会评出一批优秀作品作者颁发奖证,部分一等奖获奖学生将有机会参加暑期夏令营活动。

五、活动要求

(一)高度重视,加强领导。青少年爱国主义读书教育活动由省委宣传部、省全民阅读活动领导小组、共青团省委、省教育厅等部门联合主办。各地各校要高度重视,把该活动作为培育和践行社会主义核心价值观、开展全民阅读活动的重要举措。要加强对活动的领导,成立活动领导小组,指定专人负责,严格落实各项活动要求。

二)统筹安排,精心组织。各学校要加强统筹协调,结合实际制定详细的活动方案,把爱国主义读书教育活动与其它活动有机整合。要不断丰富活动内容,创新活动形式,增强活动的吸引力、凝聚力。努力把该活动打造成青少年热心参与、家长积极支持、全社会广泛关注的品牌活动。

(三)强化督办,确保成效。各学区(分局)要加强对各学校活动的督办工作,市教育局将组织专班,不定期对各地阅读活动开展情况进行检查、通报,各地各校要围绕活动主题,结合实际,打造活动特色,确保活动扎实开展,取得良好成效。

 


 

 

 

                                 2019年5月9日


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