5月16日，全市体育与健康学科教研组长工作会议在园林二中召开。本次会议锚定新课标改革方向，以课堂教学为实践阵地，以教研引领为发展引擎，旨在筑牢体育课堂根基，全力擘画体育教育高质量发展的崭新蓝图。

会议由一节研讨课拉开帷幕。青年教师熊晓敏带来了一堂别开生面的体能课《力量与耐力：循环式体能训练及比赛》。课程以“体能金字塔”结构架构，从活力热身、高效训练，到激烈比赛，深度践行了“学、练、赛、评”一体化教学理念。课堂组织上，采用分组轮换与任务驱动相结合的方式，在关注个体差异的同时激发学生主动性，充分体现新课标“以生为本”理念。

随后，四位教师代表从多个角度进行评课。李亚芹老师在总结评议中，对课堂的系统性与创新性给予高度评价，同时提出了要借助科技手段赋能体育教学，通过任务延伸构建课内外教学闭环等极具前瞻性的建议，为体育教学创新发展提供新思路。

会议第二项，是柴松老师对《年终督导考核评价表》进行深入解读。他深入剖析考核标准与任务要求，为各校进一步明晰了教学质量评估的方向与重点。

最后，市教研员何佳新对后续教研工作提出明确要求，他建议各校须在本学期内完成各水平段大单元教学计划的系统编制，推动体育课堂从传统的“教教材”模式，向“教单元”“教能力”的新模式转变，确保新课标精神在体育教学实践中落地生根。

本次会议有效推动了“以体育人”理念的深度实践，为打造情景化、结构化、技能化、体能化的体育课堂提供了实践样板。