潜江市第二实验小学育才路校区坐落于辛亥革命元老李书城、中共一大代表李汉俊的故乡——袁桥社区。这片“红色沃土”承载着厚重的革命记忆。为深入落实“五育并举”育人要求，将本土红色资源转化为生动的育人素材，学校与袁桥社区携手共建“红色沃土躬耕行”校外劳动实践基地，旨在以“双李精神”为内核，以农事劳动为载体，探索“研劳融合·知行合一”的校外育人新路径。基地的落成，让红色基因从书本走进田野，为孩子们开辟了一方“脚下有泥、心中有火”的成长天地。

    6月初，潜江市第二实验小学教联体分批次组织师生走进袁桥社区红色劳动实践基地，开展了一场场别开生面的种植活动。本次活动以传承“双李红色精神”为核心，特别邀请家长志愿者与社区工作人员一同走进田间地头，构建起“家校社”协同育人的生动课堂，让红色的劳动精神在泥土中生根发芽。

    初夏的微风拂过，袁桥社区的劳动实践基地里一派热火朝天的景象。在老师、社区志愿者和基地技术人员的指导下，同学们化身“小农夫”，拿起小铁铲，干劲十足。大家分工合作，松土、挖坑、扶苗、培土、浇水，不一会儿，一株株翠绿的辣椒苗、茄子苗和红薯藤便在田垄间迎风挺立。泥土沾上了裤腿，汗水湿透了衣背，但孩子们的脸上却洋溢着劳动的喜悦。这沾满泥土的双手和流淌的汗水，正是对“双李红色精神”中艰苦奋斗、自力更生最生动的诠释。

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”本次活动中，家长志愿者与袁桥社区工作人员的深度参与成为了一道亮丽的风景线。他们不仅协助孩子们完成种植任务，还结合自身的生活经验与社区基层治理的生动实践，向孩子们讲解农作物的生长习性。在田间地头，家长、社区工作者、老师与孩子们并肩劳作，亲切交流。这种“家校社”同频共振的模式，不仅拉近了亲子关系，更让孩子们在真实的劳动场景中，深刻体会到“双李红色精神”中蕴含的无私奉献与责任担当，真正实现了从“被动听”到“主动做”的转变。