各潜江市家校社“教联体”建设工作专班成员单位，各学区（园林分局）、局直各学校，社会各界人士：

为深入贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神，全面落实《教育部等十七部门关于印发〈家校社协同育人“教联体”工作方案〉的通知》《潜江市关于深化学校家庭社会协同育人工作的实施意见》（潜教基〔2025〕14号）文件要求，根据《潜江市关于开展学校家庭社会协同育人工作的实施方案》（潜教基〔2026〕1号）工作部署，不断强化家校社协同育人专业引领，加快构建潜江特色协同育人工作体系，现就公开遴选“三维赋能专家团队”（含核心专家、后备志愿者）有关事项通知如下：

一、遴选目标

组建一支政治素质过硬、专业能力突出、实践经验丰富、服务意愿积极的“三维赋能专家团队”，其中核心专家30名，后备志愿者70名（含20名社区教育类专家）。建立“专业引领、实践指导、常态服务”的长效工作机制，推行“专家+后备志愿者”适配传帮带制度，保障团队专业延续性，为潜江市家校社协同育人工作提供“课程研发、活动策划、阵地指导、培训授课”等全方位专业支撑，助力打造“潜心育童”家校社协同育人工作品牌。

二、遴选类别及条件

（一）基本条件

1.政治素质过硬，拥护党的教育方针，践行立德树人根本任务，热爱家校社协同育人事业，具有良好职业道德和社会责任感。

2.身心健康，核心专家年龄原则上不超过65周岁（资深专家可适当放宽），后备志愿者需年满18周岁（具备完全民事行为能力），能保障参与相应服务工作。

3.无违法违纪、学术不端、师德失范等不良记录，社会信誉良好。

4.熟悉潜江教育实际及服务场景需求，服从工作调度和管理，积极参与协同育人相关活动。

（二）分类专项条件

1.核心专家（3类，共30名）

家庭教育类：具备家庭教育指导师等资质或5年以上相关工作经验；擅长亲子沟通、科学育儿、隔代教育、特殊家庭帮扶等领域；有进校园、进社区开展家庭教育指导的经验，能独立研发课程、策划活动，具备较强的授课和案例解析能力；愿意承担后备志愿者传帮带职责，能指导志愿者开展相关服务。

心理健康类：具备心理咨询师（二级及以上）资质或5年以上相关工作经验（医院心理咨询、学校心理辅导、未成年人心理健康服务等领域）；熟悉青少年心理发展规律，擅长情绪管理、压力疏导、心理筛查与干预、亲子关系调适等；具备心理危机干预实操能力，有进校园或社区心理健康服务经验；愿意承担传帮带职责，能指导志愿者参与心理健康辅助服务。

社会工作类：持有社会工作师（中级及以上）、法治类、科普类、体育类、文化类等相关专业资质证书；有进校园、进社区为青少年开展公益服务的实践经验，能开展对应领域专题指导或活动策划；愿意承担传帮带职责，能带领志愿者开展专项赋能活动。

2.后备志愿者（2类，共70名）

三维赋能类志愿者（50名）：具备家庭教育、心理健康、社会工作、法治科普等相关领域专业知识或技能（如在职教师、医护人员、法律工作者等）；愿意接受核心专家指导，配合核心专家每月参与不少于1次志愿服务活动。

社区教育类志愿者（20名）：具备舞蹈、古筝、声乐、书法、绘画、戏曲、非遗技艺等社区教育类专业资质或技能；有3年以上社区教育、培训或展演经验，能面向大众开展教学活动；沟通表达能力强，有耐心和责任心，积极参与社区育人相关服务。

三、申报方式及材料

（一）申报时间

2026年1月26日—2026年1月31日（逾期不予受理）

（二）申报渠道

采取单位推荐和自主申报两种方式，各相关部门、学校、社区、社会组织等可推荐优秀人选，符合条件的个人可自主申报。申报者需填写《潜江市家校社协同育人“三维赋能专家团队”申报表》（详见附件），附资质证明、工作履历、业绩成果等资料，将加盖公章的扫描件压缩包统一命名为“申报类别+姓名+单位+申报”发送至指定邮箱。

（三）所需材料

1.《潜江市家校社协同育人“三维赋能专家团队”申报表》（需本人签字或推荐单位盖章）；

2.身份证扫描件；

3.相关资质证书（如专业等级证书、执业资格证、培训结业证等）扫描件；

4.工作履历及业绩证明材料（如工作证明、教学案例、才艺展示视频/照片、获奖证书等）；

5其他可支撑申报资格的补充材料。

四、遴选流程

（一）资格审核（2026年2月1日—2026年2月5日）：工作专班对申报材料进行初审，核查资质真实性、专业匹配度，确定候选名单。

（二）部门联席会议评审（2026年2月6日，以具体通知为准）：组建由相关部门负责人、业内资深专家组成的评审小组，通过现场陈述、材料评审等方式综合评分，确定拟聘任名单。

（三）公示公告（2026年2月7日—2026年2月13日）：拟聘任名单通过潜江市教育局官方网站、微信公众号等渠道公示5个工作日，接受社会监督。

（四）聘任入库：公示无异议后，颁发聘任证书，将核心专家纳入“三维赋能专家团队”库管理，后备志愿者纳入资源库管理，聘期均为2年。同步建立“专家+后备志愿者”结对关系，明确传帮带责任与目标。

五、团队运行与传帮带机制

（一）结对适配：按照“专业对应、优势互补”原则，为每位核心专家匹配1-2名后备志愿者，形成固定服务小组，明确小组职责与分工，聚焦家庭教育、心理健康、社会工作、社区才艺教育等重点领域开展协同服务。

（二）传帮带内容：核心专家根据工作专班安排，负责指导后备志愿者参与协同育人活动，掌握服务技能，包括课程设计、活动组织、沟通技巧、特殊情况处置等；分享实践经验与资源，带领参与课程研发、活动策划、阵地指导等具体工作；定期开展业务交流，反馈服务改进建议。

（三）动态优化：每半年对“专家-志愿者”结对适配情况进行评估，结合服务成效、个人成长、工作需求等因素，调整结对关系，确保传帮带实效与团队整体效能。

六、后续管理与保障

（一）信息档案管理：为每位专家及后备志愿者建立电子信息档案，记录服务时长、活动成效、传帮带情况、服务评价等信息，实行信息化动态管理。

（二）考核管理机制：建立年度考核制度，考核指标包括活动参与频次、服务质量、资源贡献、传帮带成效、满意度测评等。核心专家重点考核专业引领作用发挥及带教成效；后备志愿者重点考核学习提升情况及志愿服务实绩，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，作为续聘、调整结对关系的重要依据。

（三）保障支持措施：专家团队服务所需劳务报酬、交通食宿报销、传帮带活动开展、业务培训等费用，从家校社协同育人专项经费中列支，实行专款专用、专项核算；工作专班将定期组织专家及后备志愿者参加业务培训、经验交流会，邀请省内外知名专家授课，提升团队专业化水平。

联系人：王老师19307212666  张老师13517221526

电子邮箱：775330692@qq.com

附件：潜江市家校社协同育人“三维赋能专家团队”申报表

潜江市家校社“教联体”建设工作专班

2026年1月23日