“双评双走”助发展，“两备两做”促和谐
为进一步提升学校的教育教学质量和办学水平，园林二中广泛深入地开展了“双评双走”和“两备两做”活动。
此次“学生评教师，家长评学校”的“双评”活动主要采取问卷调查的形式，由学校统一安排部署，对全校35个班级的180名学生代表、约2000名家长进行了统一培训，并在统一时间、统一场地进行了半封闭式调查。对于收回的问卷，学校组织专班专人进行了分类统计，汇总形成统计表和学生评教反馈表，特别是针对违规补课、课堂教学等各位家长和学生非常关心和重视的问题进行了专项分析。对教书育人工作做得好的教师给予了充分肯定，30名最受欢迎的教师也榜上有名。
本次 “走进学生家庭共商育人大计，走近学生心灵共创美好未来”“双走”活动，主要由学校领导干部、班主任、任课老师组成家访团队开展，按“两备两做”要求具体组织实施：一是由班主任备好学生联系电话和住址，规划好家访任务，统筹好家访老师和家访时间，并提前整理好学生的相关材料；二是由家访教师备好受访学生的相关情况，拟定好家访内容，准备好家访的一切资料；三是由家访教师做好相应的家访记录，充分与家长沟通，并对家长提出的问题和建议做好回应和记载；四是做好家访反馈，家访教师将家访记录进行整理和分析，并写成家访小记，上交学校，特别是家长提出的问题和建议，及时地反馈给学校，再由学校进行统计分析、汇总，11月30日前，形成了各班级的家访记载簿、家访日记、心得体会、影像实录等资料集。老师们牺牲宝贵的休息时间进行家访及取得的成果赢得了家长的广泛赞誉。
“双评双走”和“两备两做”活动的开展，密切了师生关系，加强了家校协作，促进了社会和谐。
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